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“最幸福的国家”与“最好的教育” — 芬兰基础教育教师培训采访录
“最好的教育”是如何生成的呢?其内在要素有哪些、相互之间联系又是什么呢?成功的芬兰教育能与中国教育展开哪些合作呢?带着诸多疑惑与新奇感,笔者于2019年7月走访了芬兰十所师范院校之一的奥卢大学教师培训学校的两位资深教育家Raimo博士和Aino女士。
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