- 项目概述
2019年7月13日至2019年7月28日，我接受Aalto大学的邀请，赴芬兰进行为期半个月的交流访问。半个月的时间不算太长，但我尽可能的参与到该校的教学、讲座、实践活动中，从多方面了解该校的教学；而且，我还利用学习以外的时间，去深入走访了赫尔辛基与奥卢两地代表性的创新创业企业，这些企业让我在创新创业、科研转换、人才管理等方面得到了诸多启发；同时，为了更好地了解芬兰当地的文化，我还参观了许多富有芬兰国家历史底蕴的文化建筑。这些经历让我感受颇深、受益匪浅，在语言、创新、科研能力，生活阅历和思想境界等方面都有了较大的收获。同时我也对芬兰文化有了更深入的理解，这对我今后的工作学习和创新创业来说是极其宝贵的财富。
- 课程学习收获
访学期间，我参与了Aalto大学与奥卢大学近十余位老师的课程，这些课程涉及面较广，感觉开设的这些课程的实用性都很强，我在这些课程中不光学习与探讨创新创业与人生哲学，并且在科研技术应用转换与艺术类等领域也有不少的收获。芬兰国内的语言是芬兰语和瑞典语，所以有较多人不常用英语，这让我在日常生活中有着诸多不便，但是这里的教职工却基本上都能熟练地用英语授课和辅导，所以这对于我这样一个普通的来自于中国的交流生来说，有着很大的帮助。
访学期间，我着重于学习芬兰本地的创新创业思想。作为北欧最大的研发中心，芬兰是世界公认的“创新型”国家，在这个人口仅为 550 多万的北欧小国，诞生了诸多全球知名 的科技创新企业和品牌，如诺基亚手机、通力电梯，以及研发出风靡全球的《愤怒的小鸟》和《部落冲突》的游戏公司，整个国家本身就是一个巨型创业孵化器。我主要的学习方式是合作学习，用这边的说法就是“Shadow Study”，即一起习，在每一堂课中，每个人都要亲身参与到学习中来，互相合作、互相组队进行学习。
正如这个国家各处充满了创新创业的氛围，教师的教学同样无时无刻都在散发出创新的思维，一些平平无奇的东西——彩笔、A4纸，都能被教师拿来作为教学的例子。同时，教师的教学手段多种多样，传统的黑板，现代的多媒体，现场的录音录像等都有非常多的使用。
其中，令我感受最深的一次课堂教学是主讲教师Johannes Kaira的“Pitching Yourself”。在这一次课程中，我学到了许多创新、交流的方式，也对自己的个人创新能力与管理能力有了新的认识。 “How to pitch yourself”是在创业投资领域最重要的一部分，Johannes Kaira以拍手游戏方式，促进我与我的团队成员相互了解、相互信任，在此基础上对我们进行了60秒，30秒以及12秒的自我介绍训练，用一种最有效的方式训练我们如何在有限的时间内将自己的USP(unique selling point)介绍给别人。而我也在这60秒，30秒以及12秒的过程中逐渐Pitch到自己的能力、优势与目标。
很快，我在这堂课上所Pitch到的能力在后一天的“Design Your Life”课程中得到了充分的发挥和检验，我们被要求去模拟设计一个实体产品，并且找到并解决在实际过程中会遇到的种种预想不到的挑战，讲师将这次课程的绝大多数时间交给我们自由发挥。于是我迅速组队，通过自己的Pitching Introducation与聆听别人的自我介绍迅速从同行的伙伴中组建了一支适合的创新创业队伍，通过各司其职、统一指挥、合作配合迅速地为我们的“产品”构建了一条从研发到销售的完整产业链，然后，面对讲师所模拟的一系列在创新创业途中所碰见的偶然事件与糟糕状况，我们通过仔细研讨分析，并充分结合我们团队的实际能力情况，提出了一系列合理严谨的解决应对方案。
这次课程实践增强了我与我的团队合作能力，使我们的思维得到发散。Aalto大学的创新创业课程上，主讲教师更加注重对创业方法论和思维的训练，鼓励我们勇于去探索，勇于实践，勇于合作，同时教授我们如何合理安排时间，引导我们树立正确的人生观和价值观。这对培养我们的创新思维与创业能力有着极大地帮助。
- 参加交流收获
在课程学习之外，我还去了解到北欧的创业文化，先后参观了阿尔托创投项目、阿尔托创业协会、阿尔托初创企业孵化器、创业桑拿、阿尔托设计工厂、创业中心。通过这充足的自由活动空间、舒适的工作环境、齐全的工作设备的创新创业氛围的熏陶，我对创新创业有了更深刻的认识。
在与阿尔托大学年轻的创业者交流的过程中，我更是发现了芬兰年轻创业者具有令人惊叹的思维习惯和商业头脑。芬兰创业者更相信科技会给人类社会方方面面都带来便利，会有更多专利性的小科技创业，他们会选择“小而精”的创业团队，并在商业模式上“因人制宜”。这一点，对我很有启发，我过去常常抱有 “人多力量大”的观点，但是在这个科技飞速发展，机器代替人工的时代，这种观念就有些不符合创新创业的思想了。
我们还访问了北欧最大的IT业务提供商Tieto和Wartsila，了解了北欧IT企业的产业布局和未来发展方向，尤其是对Wartsila在可再生能能源方面新的突破，感受到了以智能科技建造可持续发展社会的重要性；，参观了阿尔托大学、奥卢大学、塔尔图大学、皇家理工大学，感受了北欧大学特色布局和创意文化。
除此之外，我也充分受到了芬兰文化、艺术、自然风景的三重熏陶，我来到北极圈内的圣诞村罗瓦涅米，进行跨文化体验，并了解了被誉为“地球文明的最后净土”的拉普兰；文化之旅随后来到世界文化遗产中世纪古城塔林，其建筑为哥特式风格，虽遭受了火与战争的劫掠，但仍保持了它们卓越的风采；然后又探访斯德哥尔摩市政厅、斯德哥尔摩音乐厅（诺贝尔奖授予处）和海边皇后大道、瑞典皇宫广场、瑞典历史 博物馆、老城Gamla Stan，感受瑞典的历史变迁，品味古典高雅的斯德哥尔摩，这让我深深体会到了北欧独特多元文化的碰撞和多民族的交融。
此次访学对我的影响
(一)技能掌握：
通过此次访学，让我了解到了创新创业的独特魅力，并教授给我一些创新创业所需要的基本能力，这让我的一些奇思妙想有了实现的可能。
Aalto大学的此次课程不仅仅教授我许多创新创业基础知识，更是激发了我的创业兴趣。课堂上的多次模拟创业锻炼了我的创新创业所必须的能力，而且还培养我区别于寻常人的独特眼光。
“工欲善其事必先利其器”就告诉我们想要做成一件事，准备工作非常重要，创新创业更是如此，而这个准备工作很大程度上就是提升自己的管理能力、能坚持下去的毅力、以及善于发现问题的独特眼光。
（二） 思维提升：
1.创新创业思想：
我们当前所处的时代正是一个创新创业的时代，现在及未来都是非常迫切需要创新创业型的人才。但创新创业毕竟是有风险，有的成功，有的失败，在创业需全方位考核，关键你要选准何领域，尤其要选准自己熟练而且适合的领域，做什么工作。创业本身不是一个问题，问题是创业者用什么样的精神状态来做这个业，就是怎么样来适应。
创业的业，应该是一种信念，这种信念是创业者觉得这件事非做不可，并且创业者始终想把它做好。同时是一种坚守，不管遇到什么事情，不管是金融海啸，还是雪灾地震，都不能放弃自己所坚持的事业。哪怕最后你反复摔倒无数次，心中都得坚守对这份事业的热爱。
创业其实“创”就是一个从无到有，从弱到强，从稚嫩到成熟的变化发展过程。 创新的概念是创业本身，从小做大的过程中间，要经历很多脱胎换骨的痛苦，要有企业、人事、人际关系包括利益改变。对于你的合作者和你本人来说，创业和创新不是拥有高科技，也不是拥有强大的技术力量就一定能取得成功，而是在于创业者本身是否有坚定的目标信念，是否能够灵活变通，有无坚强的毅力。
所以每一个拥有创新意识的创业者，都是非常伟大的。
2.合作思想：
“人心齐,泰山移”，通过参加的几次虚拟创业活动，我深刻明白了在创业途中，合作、内部团结是至关重要的。在某一次的小组组队中，因为对产品的设计方向出现了分歧，导致我所在的团体一分为二，各干各的，最终我们这个不团结的团体所做出的成果反而不如一个人单独做，结局非常失败。这让我深刻意识到了团结、合作的重要性，一个很团结且善于合作的团体，往往充满了活力与想法。例如在这次访学中的几次虚拟大创中，每次的优胜组都是非常团结、分工明确、随机应变的队伍。
3.艺术思想：
在芬兰访学，还有一个对我有非常重要影响的就是随处可见的艺术品，这种注入到生活、深入到骨髓的艺术气氛深深地影响着这里世世代代的人，当然，也同样也影响了我这样一个路人。对于当前中国国内创新创业过于重视技术而忽视艺术的环境下，这种艺术氛围很值得我们来学习借鉴。
（三）视野拓宽
在Aalto大学的课程学习、创新创业企业的参访、与创业者的交流等都让我受益匪浅。在这次访学中，通过参与课程我提升了自己的知识与能力，通过拜访创新创业企业，并与创业者的交谈拓宽了我的视野。同时，在与同学们一起专题讨论、演讲竞赛的过程中，我认真聆听每个人抒发的意见，认真思考别人的想法，这帮助我去融合了很多思想，现在，我看待事物，基本都会站在非常多的角度去思考。
通过与不同国家地区的同学和老师交流，我逐渐看懂了中西方文化的差异，也了解了一些不同于中国的其他国家的国情， 我明白了只有开放和交流才是可以在国际环境中玩转的法宝。一切的狂妄自大和固步自封只会像镣铐一下捆住双脚，阻碍前行。正是因此，创新创业对于我们当前中国的发展，是非常重要的。
有了这次出国访学的经历,让我对事物的见解有了非常大的提升，特别是在创新创业领域，我现在有了许许多多的想法，迫不及待地想在下次“互联网+”大赛中去实现自己的一两个想法。
北欧英才学苑 